Недавно в районной детской библиотеке прошёл муниципальный этап конкурса юных чтецов «Живая классика». А ещё был школьный этап, в котором участвовало 46 учащихся ельнинских школ. Девять победителей пришли к районному финалу на гвардейской земле.
По традиции юные конкурсанты выбрали отрывки из своих любимых литературных произведений. И что характерно, за последние годы необходимо отметить возросшее мастерство чтецов. Душевных озарений хватило у всех. Мимика и жесты гармонично сочетались с полётом мысли, а интонация носила музыкальный оттенок.
И потому все юные чтецы достойны вашего внимания, дорогие читатели!
Учащаяся 7 класса средней школы №2 имени К.И.Ракутина Варвара Дмитриева читала отрывок из произведения Л.М.Монтгомери «Энн из зелёных мезонинов». Варвара трогательно поведала нам о взрослении девочки-сироты из тихой сельской провинции, которая с помощью богатого воображения наполнила дни жизни потаенными смыслами любви. Судя по всему, у Варвары богатая внутренняя жизнь.
Злата Жерноклёв ещё учится в 5 классе средней школы №2, но мечтает о чём-то сокровенном. Она выбрала произведение Н.Абгарян «Манюня». Злата возвышенно поведала о светлом советском детстве, как будто жила в СССР, как бы давая своим сверстникам возможность понять, что долгое сидение в компьютерных сетях не даёт ощущения полноты взросления. Живое общение не заменить ничем.
Юлии Зизиной, учащейся 8 класса средней школы №3 имени Г.К.Жукова, ближе по духу юмористическая проза. Как дружно смеялись и дети, и взрослые, когда она читала отрывок из произведения С.Ликока «Месть фокусника». О чём этот рассказ? Да о том, как взрослые зрители, ко всему относящиеся скептически, вдруг, как дети, ведут себя на представлении, веря в чудеса манипуляции.
Десятиклассник средней школы №1 Абдурашид Иблоев поставил перед собой благородную задачу воочию показать, как важна борьба с личным Драконом. Юноша мастерски перевоплотился в Дракона, героя известной пьесы «Дракон» Е.Шварца. Для полного антуража оделся в чёрный плащ с крыльями. Тон, манера произношения были полны скрытой угрозы, от острого, пронзительного, огненного и гипнотизирующего взгляда и угроз веяло адским холодом вселенского зла.
Что же, Абдурашиду удалось донести главную мысль автора известной пьесы: пока каждый из нас не уничтожит внутри себя дракона (демона необузданных страстей), то будет находиться под его властью.
Илье Ковалеву 13 лет, он учится в 7 классе средней школы №1, но смысл произведения Н.Черепковой «Шаляпин» передал чётко – нужно постоянно заботиться о своей душе и не предавать высокие человеческие идеалы детства и юности, которые зажигают наши сердца божественным огнём.
Ровесник Ильи, Александр Кононов, восьмиклассник средней школы №3, настолько проникся судьбой 14-летнего героя героической были А.Очкина «Иван – я, Фёдоровы – мы», что даже изменился в лице, оно стало суровым и полным ненависти к фашистам. И читал он на одном прерывистом дыхании, чтобы никто не сомневался из присутствующих, что он – это Иван, а бойцы, воюющие с нацистами на Украине, – это все мы. Ведь паренёк тот совершил во время битвы за Сталинград немыслимое: с гранатой, зажатой в зубах (руки были перебиты осколками) бросился под гусеницы немецкого танка и, уничтожив его, сам погиб.
Такой же порыв души при чтении мы увидели, когда девятиклассник средней школы №2 Максим Перунов читал отрывок из рассказа Ю.Яковлева «Сердце земли». Речь в нём шла о пережитом в годы Ленинградской блокады.
В другом рассказе, Б.Ганаго «Письмо к Богу», речь идёт о бедном, голодном мальчике, у которого только что умерла мама и, ища защиты, он пишет письмо Богу в надежде получить от Него помощь. И она обязательно придёт к нему, надо только с чистым сердцем попросить Всевышнего. Восьмиклассница средней школы №1 Елизавета Петрофанова, которая достойно читала отрывок из только что названного произведения, думаю, не только является верующим человеком, но и даёт спасительную мысль для каждого из нас о том, что не надо отчаиваться, когда в сердце твоём живёт сам Бог, и надо изо всех сил оставаться всегда человеком.
Софии Сахненко, восьмикласснице средней школы №3, довелось читать отрывок из пьесы М.Рощина «Перламутровая Зинаида», в котором она в монологе актрисы высказывается о том, что быть актрисой – значит постичь в себе всю глубину чьей-то жизни, а это ответственно и мучительно сложно.
Жюри во главе со старшим менеджером отдела образования А.П.Штарковой подвело итоги конкурса. Первых три места соответственно заняли Максим Перунов, Абдурашид Иблоев и Елизавета Петрофанова.
Михаил Козлов,
член жюри конкурса.
Оставить сообщение: