Трудно переоценить важность для воспитания подрастающего поколения ежегодно проводимого Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика», который приобщает детей к чтению литературы. Он проходит поэтапно: на уровне класса, школы, района, области, страны в целом. В конкурсе могут принять участие все желающие, без предварительного отбора. Главное – соответствовать его критериям, а именно: выбор текста, эстетическое, эмоциональное и интеллектуальное воздействие на слушателей, грамотная речь.
Уже много лет я вхожу в состав жюри районного конкурса, который организованно проходит в районной библиотеке, его курирует заместитель директора МБУК «МЦБС» по работе с детьми Ирина Панютина. Жюри возглавляет Анна Штаркова, представитель отдела образования.
Мне приятно сознавать, как растёт мастерство юных чтецов. Никакого формализма – полное погружение в содержание того или иного произведения. И с волнением многие научились справляться.
В марте в Ельне прошёл очередной конкурс «Живая классика» 2021 года.
Впервые он проходил не вживую, а в режиме онлайн, по причине пандемии коронавируса. Выступления участников демонстрировались в записи на большом экране. Члены жюри сидели за столами друг от друга на расстоянии 1,5 метра и оценивали конкурсантов по пятибалльной системе в пяти номинациях.
Всего на районном этапе выступили тринадцать участников, которые представляли три городских средних школы и одну сельскую – Коробецкую.
Начну с победителей. Первое место заняла десятиклассница средней школы №1 имени М.И.Глинки Татьяна Алексийчук. Она выбрала рассказ А.Чехова «Дневник одной девицы», в котором писателем отражены любовные переживания одной барышни. Татьяна предстала в женском одеянии XIX века. И настолько правдиво вошла в образ, что получилось маленькое представление.
Анастасия Иванова, учащаяся средней школы №2 имени К.И.Ракутина, завоевала второе место с рассказом королевы русского юмора ХХ века Н.Тэффи «Раскаявшаяся судьба», в котором молоденькая и сентиментальная актриса просит автора пьесы пожалеть героя. И жюри снова отметило непревзойдённую артистическую игру Анастасии.
Третье место – у шестиклассника средней школы №3 имени Г.К.Жукова Ильи Попова. Он читал отрывок из произведения Б.Васильева «В списках не значится», в котором показана сцена героической гибели 19-летнего защитника Брестской крепости Николая Плужникова. Илья настолько вжился в образ, что, казалось, он и есть русский офицер, младший лейтенант Плужников. Илья и его герой, как бы совместно, с гордостью произносили: «Я – русский солдат». Одной только эмоциональной и смысловой окраской речи Илья покорил сердца слушателей.
Следует особо отметить: Илья мастерски использовал паузу, поскольку содержание отрывка, в силу эмоционального накала, требовало этого. И потому его речь была живой, естественной, каждая сказанная им фраза приобретала интонационную выразительность, чётко передавала суть происходящих событий. Голос Ильи Попова был насыщен до предела патриотическими чувствами.
Замечательно, что юные чтецы старались не отступать от смысловой нагрузки выбранного произведения.
Скажем, семиклассница Татьяна Варфоломеева (Коробецкая средняя школа), читая рассказ А.Лиханова «Солнечное затмение», в котором говорится о мужественном поступке подростка по спасению из огня голубей, сделала это весьма тактично и душевно.
Это похвально, что ребята выбрали те произведения, где действуют их сверстники. Например, Алексей Ворфоломеев, пятиклассник средней школы №2 имени К.И.Ракутина, представляя рассказ С.Переляева «Индийское кино», с первых строк влюбил слушателей в своего юного героя, по характеру любознательного, неунывающего, независимого, остроумного, в общем, видимо, похожего на самого чтеца.
А вот Анна Дроздова (десятиклассница средней школы №1 имени М.И.Глинки) показала отрывок из повести О.Богаева «Марьино поле». Очевидно, её потрясла до глубины души история умирающей старухи Марьи из глухой деревни и двух её подруг. Марья увидела во сне, словно наяву, своего мужа, который, оказывается, не погиб на фронте, а жив, и его надо встретить на станции. Уверовав в это, старая женщина отправляется туда.
Мне думается, нашим детям так не хватает по жизни настоящих человеческих чувств, подлинных переживаний, чтобы входить в мир отзывчивым и понимающим человеком. И можно только порадоваться, что они к этому стремятся.
В этом важном для внутреннего мира поиске плодотворно находятся и другие участники «Живой классики», тоже заслуживающие похвалы. И я с удовольствием называю их имена: Виталий Фадеев (Ивано-Гудинский филиал Коробецкой средней школы), Юрий Купреенков (средняя школа №1 имени М.И.Глинки), Валерия Лучина (средняя школа №2 имени К.И.Ракутина), Анастасия Гудиленкова, Дарья Силаева (средняя школа №3 имени Г.К.Жукова), Анатолий Лавренков, Евгения Азарова (Коробецкая средняя школа).
В добрый путь, ребята!
Михаил Козлов.
Оставить сообщение: